Dans cette section : |
Éléments d'apprentissage
Approche d'apprentissage
La formation offerte par le programme FORCES sur la culture de la recherche et son utilisation repose sur une approche d'apprentissage adulte qui s'adapte aux besoins des participants et qui tient compte des compétences considérables que ceux-ci possèdent déjà. Le programme offre une expérience d'apprentissage « mixte » mettant l'accent sur l'application active des notions acquises en classe afin de résoudre des problèmes concrets en gestion des services de santé dans le milieu de travail. Le programme comprend cinq éléments :
- des séances en résidence hors du lieu de travail (un total de six semaines sur une période de deux ans, soit quatre résidences);
- des projets d'intervention effectués dans les établissements d'attache des boursiers (conçus comme vecteur d'un changement organisationnel significatif);
- des activités autodidactes entre les séances en résidence;
- l'élaboration d'un réseau et soutien en mentorat;
- un soutien et des activités post-programme, destinés à tous les diplômés du programme FORCES et à leurs organismes.
Tant au cours des six semaines de résidence que pendant le développement des projets d'intervention, l'expérience au sein du programme sera pleinement appuyée par les conseils des mentors et du corps enseignant composé d'experts reconnus du Canada et de l'étranger. Entre les séances en résidence, les participants, les enseignants et les mentors gardent le contact grâce au bureau virtuel FORCES, qui est un outil d'apprentissage en ligne unique permettant d'accéder à une foule de ressources favorisant l'apprentissage, la collaboration et la recherche. Le programme FORCES présente un contexte unique de collaboration interdisciplinaire et de partage d'expérience sur des problèmes complexes de gestion du système de santé avec des cadres canadiens tant anglophones que francophones.
